Résumé

Le Master Mention "Psychologie" prépare à l'exercice de la fonction de psychologue auprès d'enfants, d'adolescents, d'adultes et de personnes âgées allant de la prévention à la prise en charge de populations à risque ou présentant des difficultés avérées. En savoir plus

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Call to actions

Responsable de la Mention : Didier Acier

  • Parcours PCPI :

Responsable : Didier Acier

  • Parcours  PEADID :

Responsables : Fabien Bacro et Cécile Kindelberger

  • Parcours PPCECC :

Responsables : Christelle Evrard, Anne-Laure Gilet et Frédérique Robin

Secrétaire pédagogique Masters 1 & 2  :
Gisèle Houis
Bureau 160
02.53.52.26.40

  • Contact Reprise d'études / Formation continue

Pôle Formation Continue : Lettres - Langues - SHS - STAPS

Formulaire de contact

Détails

Présentation

 

Le Master mention psychologie offre 3 parcours :

  • Le parcours Psychologie Clinique et Psychopathologie Intégrative (PCPI) offre une formation spécialisée dans l’évaluation et l’intervention psychothérapeutique auprès de sujets présentant des troubles psychiques.
  • Le parcours  Psychologie des Perturbations Cognitives : Évaluations Cognitives et Cliniques  (PPCECC) offre une formation spécialisée dans l’évaluation et la remédiation des difficultés cognitives.
  • Le parcours Psychologie de l’Enfant et de l’Adolescent : Développement, Interactions, Dysfonctionnements (PEADID)

Voir dans l'onglet "Et après" les secteurs d'activités et emplois visés par chacun des 3 parcours.
 

Lieux

Nantes

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Admission

Pré-requis

Niveau(x) de recrutement

Bac +3, Bac +4

Formation(s) requise(s)

Titulaire d'une Licence. 
Précision : Le Master de Psychologie délivrant le titre de Psychologue s'adresse aux titulaires d'une Licence de Psychologie ( Décret n°2005-97 du 3 février 2005 - art. 1 JORF 10 février 2005)

Modalités de candidature

Accès sélectif

En master 1: la sélection se fait sur étude de dossier et éventuellement entretien

L'accès à ce Master Professionnel se fait à l'issue d'un processus de candidature en deux temps : dans un premier temps, les universitaires effectuent une sélection à partir des éléments du dossier, permettant, dans un second temps, l'accès à l'entretien des meilleures candidatures.
Concernant le projet de recherche, il s’agit de décrire un projet que vous pourriez mettre en place dans le cadre de votre mémoire durant le master, présentant la thématique, les ancrages théoriques et la méthodologie envisagée.
Pour le parcours PCPI, le document à rendre est d’une page maximum.
Pour le parcours PEADID, une à deux pages sont attendues, incluant une courte bibliographie. Aussi, la thématique envisagée doit se coordonner avec une de celles travaillées par les Enseignants-Chercheurs intervenant dans ce parcours (voir le site de l'université pour une présentation.
Aucune précision supplémentaire ne sera donnée, il n'est donc pas opportun de tenter de prendre contact à ce sujet

L'entretien permet une évaluation qualitative basée sur la capacité du candidat à présenter son parcours, son projet, rapporter ses expériences pratiques et sa capacité à communiquer à l'oral.

La Commission Pédagogique réalise un classement des candidats à partir des éléments précédents.

Procédure de candidature pour l'année 2020-2021

  • Dates d'ouverture du serveur de candidature M 1
    • Ouverture du serveur : lundi 20 avril 2020
    • Fermeture du serveur : vendredi 15 mai 2020
  • Pour déposer votre candidature M1 : rendez-vous sur www.univ-nantes.fr/candidature-master

Conditions d'admission / Modalités de sélection

Les critères de sélection des candidats sont les suivants :
  1. La présence des éléments obligatoires du dossier de candidature ;
  2. Les résultats académiques de l'ensemble de la Licence (L1, L2 et L3) ;
  3. Les expériences pertinentes (stage, bénévolat, emploi) ;
  4. Un entretien avec la Commission Pédagogique.

Programme

Le Master de la mention "Psychologie" est une formation qui se réalise sur deux années (M1 et M2), afin de permettre un développement graduel des compétences. Ce développement se construit progressivement dès l'entrée en M1 et jusqu'à la fin du M2. La formation est construite dans une réflexion top-down, depuis les compétences professionnelles attendues en fin de formation vers les deux années de Master, et en lien avec la Licence.

La formation est composée de 4 blocs :
  1. Compétences et connaissances disciplinaires;
  2. Compétences professionnelles ;
  3. Compétences de recherche ;
  4. Compétences transversales.

Les compétences transversales constituent un tronc commun permettant à un étudiant d'un parcours de bénéficier des compétences minimales issues des deux autres parcours.

Un mémoire de recherche ou travail d'étude et de recherche (TER) est à réaliser durant la formation, en s'appuyant sur un solide encadrement de recherche. Il doit être soutenu durant la deuxième année.

L'ensemble des dispositifs (rapports, mémoires, groupe de supervision, etc.) vise l'aquisition et la consolidation d'une diversité de compétences.

Contenu de la formation

Télécharger les livrets 2019-2020 suivants :
Télécharger les livrets 2019-2020 suivants :
 

Pour l'ensemble de la mention, les deux stages obligatoires sont d'une durée de 150 heures minimum en M1 et de 500 heures en M2. Chaque stage fait l'objet d'un rapport de stage, et s'appuie également sur des temps de supervision au sein de l'institution et à l'université.

Télécharger les documents suivants spécifiques à la 1ère année de Master :
Les documents concernant les stages des étudiants de Master 2 sont à retirer directement auprès de Gisèle Houis

Et après ?

Niveau de sortie

Bac+5 (Niveau 7)

Compétences visées

Référentiels de compétences : RNCP, Répertoire spécifique, RAC, ...

Consulter la fiche RNCP nationale n° 32277 relative à ce diplôme
Concernant les Licences, Licences professionnelles et Master, enregistrés de droit au RNCP, une fiche nationale permet de définir les dénominateurs communs au niveau de la mention du diplôme pour chacune des universités proposant cette mention.

Qu'est ce que le RNCP?

Le répertoire national de la certification est une grande base de données nationale qui recense l'ensemble des formations reconnues en France incluant les compétences attendues, les modalités d'accès ou encore des informations sur le parcours et la pédagogie. L'université de Nantes a fait le choix de présenter son offre de formation en y intégrant les fiches RNCP. Le RNCP contient des fiches descriptives de chaque formation. L'objectif étant de rendre visible et attractive l'offre de formation.

Débouchés professionnels

Secteurs d'activité ou type d'emploi

  • Le parcours Psychologie Clinique et Psychopathologie Intégrative (PCPI) : les débouchés sont prioritairement les secteurs médicaux et hospitaliers (multiples services des Centres Hospitaliers Universitaires, Centres Hospitaliers Spécialisés, Fonction publique hospitalière, comme les services de psychiatrie, de pédopsychiatrie, de médecine générale, les Centres Médico-Psychologiques (CMP)), le secteur judiciaire (protection de la jeunesse, milieu carcéral – sortie de prison), etc.
  • Le parcours  Psychologie des Perturbations Cognitives : Évaluations Cognitives et Cliniques  (PPCECC) : les débouchés sont prioritairement identifiés dans le secteur institutionnel public ou associatif accueillant les populations concernées : structures de santé (Centres de Rééducation et Réadaptation Fonctionnelle CRRF, services spécialisés des hôpitaux, Centres Mémoire de Ressources et de Recherche CMRR, etc.) ; structures de prise en charge des personnes âgées (Maisons de retraite, Établissements d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes EHPAD, services de soins à domicile, associations spécialisées, etc.), etc.
  • Le parcours Psychologie de l’Enfant et de l’Adolescent : Développement, Interactions, Dysfonctionnements (PEADID) prépare spécifiquement, mais non exclusivement, à des emplois dans le secteur de l’enfance (aide sociale à l’enfance, maternités, services de néonatalogie, crèches, services de la protection maternelle et infantile, Centres Médico-Psycho Pédagogiques (CMPP), Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS), Service d’Éducation et de Soins Spécialisés à Domicile (SESSAD), etc.), Secteur de la formation (Centres de Formation pour Apprentis (CFA), le secteur du handicap (Instituts Médicaux Educatifs (IME), Maison d’accueil spécialisé, Institut Médico-professionnel), etc.